不变。单管程是若管流体一次通过管程。而双管程水从左边进在里面绕一圈后还是从左边出来，并且二者的数量是一样的，前者变为后者时总数是不变的。
流速计算公式流速（米每秒）=[体积流量（立方米每小时）÷管道截面积（平方米）]÷3600管道截面积=14×R？（R为半径）。双管程换热器比单管程换热器多了一个管程，每程的换热管数量比单管程少了一半，也就是流通面积少了一半，在同样的流量下，管内的理论流速也就比单管程多了一倍。
单管程换热器：传热系数的计算公式为：α=Q/（S×ΔT），α为传热系数，Q为热量传递，S为换热面积，ΔT为热传递过程中的温度差。
1、管径和管内流速 选用Φ25×5较高级冷拔传热管（碳钢），取管内流速u1=3m/s。 管程数和传热管数 可依据传热管内径和流速确定单程传热管数 Ns= 按单程管计算，所需的传热管长度为 L= 按单程管设计，传热管过长，宜采用多管程结构。
2、《化工原理课程设计》包括五部分内容，即课程设计基础、换热器设计、塔设备（板式塔、填料塔）设计、化工过程模拟与计算软件以及附录。对化工设计的一般原则、要求、内容和步骤等，分别在各具体单元操作与设备设计或选型过程中进行了介绍。
3、为保证经济核算工作正常进行，必须做好企业内部的原始记录、定额管理、计量工作、清产核资和厂内计划价格等基础工作。通过经济核算，职工个人的经济利益要同工厂的经济利益挂起钩来，做好考核、分析、评比工作，提高核算的效果。
4、管壳式换热器根据结构特点分为以下几种：（1） 固定管板式换热器固定管板式换热器两端的管板与壳体连在一起，这类换热器结构简单，价格低廉，但管外清洗困难，宜处理两流体温差小于50℃且壳方流体较清洁及不易结垢的物料。
5、[img=192，196]mhtml：file：//C：Documents and Settingszyj桌面列管式换热器的设计计算.mht！[/img]图4-49串联列管换热器 当壳方流体流速太低时，也可以采用壳方多程。如壳体内安装一块与管束平行的隔板，流体在壳体内流经两次，称为两壳程，如前述的图4-47和图4-48所示。
化工原理课程设计的内容主要围绕精馏塔的设计展开，特别关注浮阀塔和筛板塔这两种常见类型的塔体。在学习过程中，学生们将深入理解板式精馏塔的设计计算方法，包括如何确定流程方案和选择合适的附属设备。换热器、离心泵以及管道的设计和选型也是课程的重要组成部分，它们在实际化工操作中起着关键作用。
《化工原理课程设计》包括五部分内容，即课程设计基础、换热器设计、塔设备（板式塔、填料塔）设计、化工过程模拟与计算软件以及附录。对化工设计的一般原则、要求、内容和步骤等，分别在各具体单元操作与设备设计或选型过程中进行了介绍。
它由七章构成，涵盖了关键内容：基础设计原理、搅拌设备、换热设备、蒸发设备、塔设备、萃取设备以及干燥设备的工艺设计。该教材注重实践性和操作性，特别选取了12个典型化工装置设计案例，旨在帮助学生迅速理解和掌握化工装置设计的技巧和方法。
本书以精馏塔（浮阀塔和筛板塔）设计为主，附以换热器、离心泵及管道设计和选型。主要介绍了板式精馏塔的设计计算，并就有关流程方案的确定以及附属设备的选型作了介绍，此外给出了设计时所使用的现行技术标准和一些基础数据。
通过课程设计，要求更加熟悉工程设计的基本内容，掌握化工单元操作设计的主要程序及方法，锻炼和提高学生综合运用理论知识和技能的能力，问题分析能力，思考问题能力，计算能力等。精馏是分离液体混合物（含可液化的气体混合物）最常用的一种单元操作，在化工，炼油，石油化工等工业中得到广泛应用。
本课程是化工原理课程教学的一个实践环节，是使学生得到化工设计的初步训练，为毕业设计奠定基础。3． 教学任务和教学基本内容 围绕以某一典型单元设备（板式塔、填料塔、干燥器、蒸发器等）的设计为中心，训练学生非定型设备的设计和定型设备的选型能力。
1、《化工原理课程设计》包括五部分内容，即课程设计基础、换热器设计、塔设备（板式塔、填料塔）设计、化工过程模拟与计算软件以及附录。对化工设计的一般原则、要求、内容和步骤等，分别在各具体单元操作与设备设计或选型过程中进行了介绍。
2、化工原理课程设计的内容主要围绕精馏塔的设计展开，特别关注浮阀塔和筛板塔这两种常见类型的塔体。在学习过程中，学生们将深入理解板式精馏塔的设计计算方法，包括如何确定流程方案和选择合适的附属设备。换热器、离心泵以及管道的设计和选型也是课程的重要组成部分，它们在实际化工操作中起着关键作用。
3、它由七章构成，涵盖了关键内容：基础设计原理、搅拌设备、换热设备、蒸发设备、塔设备、萃取设备以及干燥设备的工艺设计。该教材注重实践性和操作性，特别选取了12个典型化工装置设计案例，旨在帮助学生迅速理解和掌握化工装置设计的技巧和方法。
4、本书以精馏塔（浮阀塔和筛板塔）设计为主，附以换热器、离心泵及管道设计和选型。主要介绍了板式精馏塔的设计计算，并就有关流程方案的确定以及附属设备的选型作了介绍，此外给出了设计时所使用的现行技术标准和一些基础数据。
5、通过课程设计，要求更加熟悉工程设计的基本内容，掌握化工单元操作设计的主要程序及方法，锻炼和提高学生综合运用理论知识和技能的能力，问题分析能力，思考问题能力，计算能力等。精馏是分离液体混合物（含可液化的气体混合物）最常用的一种单元操作，在化工，炼油，石油化工等工业中得到广泛应用。
大型企业一般实行厂级、车间、班组三级核算，中、小型企业一般实行厂级、车间二级核算或厂级一级核算。科室的核算属于专业核算。企业经济核算的日常工作，通常由计划、财务部门组织有关科室、车间的职能人员进行。实行经济核算，有利于加强企业管理，调动职工的积极性，促进企业改善生产经营。
化工原理d0/di代表di是管外半径，do为管内半径；基于管内表面积的总传热系数，其中的dm是换热管的内外半径的对数平均半径，dm=（di-do）/ln（di/do），当di/do2时，可以改用算术平均值，即取dm=（di+do）/2。传热系数K是表示换热设备性能的极为重要的参数，是进行传热计算的依据。
管径和管内流速 选用Φ25×5较高级冷拔传热管（碳钢），取管内流速u1=3m/s。 管程数和传热管数 可依据传热管内径和流速确定单程传热管数 Ns= 按单程管计算，所需的传热管长度为 L= 按单程管设计，传热管过长，宜采用多管程结构。
化工原理课程设计的内容主要围绕精馏塔的设计展开，特别关注浮阀塔和筛板塔这两种常见类型的塔体。在学习过程中，学生们将深入理解板式精馏塔的设计计算方法，包括如何确定流程方案和选择合适的附属设备。换热器、离心泵以及管道的设计和选型也是课程的重要组成部分，它们在实际化工操作中起着关键作用。